Sobre el curso
• Describir diferentes técnicas metodológicas y Experimentar durante el desarrollo de este tema algunas de ellas.
• Ilustrar la actividad formativa como la construcción conjunta del conocimiento, el desarrollo de habilidades y la formación de actitudes.
• Definir claramente por qué la capacitación debe estar enfocada a desarrollar los cuatro pilares de Educación y del conocimiento humano: EL SABER, EL SER, EL HACER y EL CONVIVIR.
• Fundamentar diversas herramientas que garanticen la excelencia en la transmisión del mensaje y unas buenas herramientas prácticas de los diferentes temas planteados.
• Conocer conceptos pedagógicos elementales para comprender los fundamentos del aprendizaje y la formación de adultos y diseñar las actividades de capacitación de forma pertinente.
• Comprender las diferentes técnicas y herramientas a utilizar en las sesiones de capacitación tanto de dirigentes como asociados a las cooperativas.
• Reconocer, liderar y resolver situaciones que aparecen en la dinámica de grupos.
• Ser más eficientes en la labor como capacitadores al poner en práctica los conceptos aprendidos y las herramientas que se ponen a disposición en este manual.
• Ilustrar la actividad formativa como la construcción conjunta del conocimiento, el desarrollo de habilidades y la formación de actitudes.
• Definir claramente por qué la capacitación debe estar enfocada a desarrollar los cuatro pilares de Educación y del conocimiento humano: EL SABER, EL SER, EL HACER y EL CONVIVIR.
• Fundamentar diversas herramientas que garanticen la excelencia en la transmisión del mensaje y unas buenas herramientas prácticas de los diferentes temas planteados.
• Conocer conceptos pedagógicos elementales para comprender los fundamentos del aprendizaje y la formación de adultos y diseñar las actividades de capacitación de forma pertinente.
• Comprender las diferentes técnicas y herramientas a utilizar en las sesiones de capacitación tanto de dirigentes como asociados a las cooperativas.
• Reconocer, liderar y resolver situaciones que aparecen en la dinámica de grupos.
• Ser más eficientes en la labor como capacitadores al poner en práctica los conceptos aprendidos y las herramientas que se ponen a disposición en este manual.