Sobre el curso

Fecha de inicio: Por Asignar
  • Modalidad: Presencial (20 horas)
  • Duración total del curso: 20 horas

Descripción: Hoy se vive en un mundo que experimenta la urgente necesidad de aprender todos los días, porque el avance de la ciencia, la tecnología y los cambios vertiginosos así lo exigen. Los procesos de capacitación en las cooperativas adquieren cada día mayor relevancia y se está invirtiendo cada vez más en ellos, con el propósito de adquirir mayores competencias para asumir los retos y elevar la productividad y el potencial de cada uno de sus miembros. Los instructores o facilitadores de estos procesos son pieza fundamental en el logro de los objetivos, por ello su capacidad andragógica y su compromiso con la excelencia serán enormemente beneficiosos para el futuro de las cooperativas. 

El Formador de Formadores está diseñado con un enfoque participativo por medio del método del aprendizaje cooperativo donde se da la interacción de los participantes mediante sesiones magistrales, talleres y dinámicas diseñadas para poder alcanzar los objetivos planteados.

El Formador de Formadores busca fortalecer el recurso humano desde el punto de vista personal, social y laboral. Para esto se ve a los participantes de forma integral (cuerpo, alma y espíritu) con el fin de crear los cimientos necesarios para el mejoramiento de la calidad de vida.

Objetivo General:

    • Desarrollar y fortalecer el proceso de formación en los participantes incrementando su conocimiento, habilidades y destrezas, para que éstos se desempeñen como facilitadores en diferentes actividades y contribuyan así de manera efectiva al desarrollo y fomento del liderazgo en sus cooperativas.

Contenido:

    • Elementos fundamentales del proceso de capacitación.
    • Las técnicas de comunicación.
    • Principios metodológicos.
    • Principios y características del aprendizaje.
    • La formulación de objetivos.
    • Metodologías didácticas (aprendizaje cooperativo).
    • Los medios o recursos didácticos.
    • El proceso de verificación y evaluación del aprendizaje.
    • La planificación (guión metodológico).
    • Formas creativas de participación.
    • Comunicación de ideas de manera oportuna, clara y sencilla.
    • Herramientas virtuales y presenciales eficaces para formadores.